¿Queres recibir novas da AFA?
Na infancia, as rutinas desempeñan un papel fundamental no desenvolvemento emocional, social e académico dos nenos e nenas. Contar cunha estrutura diaria clara proporciónalles seguridade e estabilidade, xa que lles permite anticipar o que vai acontecer e comprender mellor o paso do tempo. Cando saben que despois de xogar toca recoller, que hai un momento para facer as tarefas e outro para descansar, senten maior control sobre o seu entorno.
Establecer rutinas non implica ter unha organización ríxida ou inflexible, senón crear hábitos saudables que faciliten a convivencia familiar e favorezan a autonomía. Pequenos xestos cotiáns, como preparar a mochila a noite anterior, deixar a roupa lista para o día seguinte ou manter un horario regular de sono, axudan a reducir o estrés das mañás e fomentan a responsabilidade progresiva.
O descanso é un dos piares máis importantes. Un horario estable para deitarse e erguerse contribúe a mellorar a concentración, o rendemento escolar e o estado de ánimo. Do mesmo xeito, establecer un tempo e un espazo fixo para o estudo —sen distraccións e adaptado á idade— facilita a adquisición de hábitos de traballo e organización.
As rutinas tamén fortalecen os vínculos familiares. Compartir momentos diarios, como unha comida en común, unha conversa tranquila ao final do día ou un intre de lectura compartida, crea espazos de confianza onde os nenos e nenas poden expresar as súas emocións e inquedanzas. Estes pequenos encontros son unha oportunidade para escoitar activamente e reforzar a comunicación dentro do fogar.
É importante lembrar que cada familia e cada neno ou nena teñen o seu propio ritmo. As rutinas deben adaptarse ás necesidades reais, sendo flexibles cando a situación o require. A coherencia, o exemplo das persoas adultas e a paciencia son claves para que estes hábitos se consoliden co tempo.
Desde a familia, acompañar este proceso con afecto e constancia permitirá que os nenos e nenas medren nun entorno estruturado, seguro e propicio para o seu desenvolvemento integral.