Como explicar o autismo a outros nenos e nenas 

Explicar o autismo a outros nenos e nenas pode ser unha oportunidade moi valiosa para educar en respecto, empatía e diversidade. Non se trata de dar unha explicación moi técnica, senón de axustar a mensaxe á súa idade, de forma clara, natural e sen dramatizar.

É importante partir dunha idea clave: o autismo non é unha enfermidade nin algo que haxa que “curar”, senón unha maneira diferente de percibir, entender e interactuar co mundo.

Falar de diferenzas, non de problemas

Unha forma sinxela de explicalo é axudalos a entender que todas as persoas somos diferentes. Igual que hai quen aprende máis rápido a ler ou quen corre máis rápido, tamén hai persoas que procesan a información, as emocións ou os estímulos doutro xeito.

Pódese explicar que algunhas persoas con autismo poden ter dificultades para entender certas normas sociais ou para comunicarse como o fan os demais, pero ao mesmo tempo poden ter moitas fortalezas, intereses moi intensos ou unha gran capacidade para concentrarse en cousas que lles gustan.

Poñer exemplos próximos á súa realidade

Aos nenos e nenas axúdalles moito o concreto. Pódese dicir, por exemplo, que hai persoas ás que lles molestan moito os ruídos fortes ou as luces intensas, ou que necesitan máis tempo para entender o que se lles di.

Tamén se pode explicar que ás veces poden xogar doutro xeito ou preferir estar sos durante un tempo, non porque non queiran amigos, senón porque necesitan máis calma ou espazo.

Evitar etiquetas negativas

É importante coidar moito o vocabulario. Non axuda falar de “problema”, “raros” ou “non saben facer cousas”, porque isto pode xerar malentendidos ou actitudes de rexeitamento.

En cambio, é mellor utilizar expresións como “funciona diferente”, “necesita máis tempo” ou “percibe as cousas doutra maneira”.

Fomentar a empatía

Un punto clave é axudarlles a entender como se poden sentir outras persoas. Pódese preguntar: “Como cres que te sentirías se todo fose moi ruidoso todo o tempo?” ou “Que che axudaría se che custase entender aos demais?”

Este tipo de reflexións axuda a desenvolver empatía de forma natural, sen moralinas.

Ensinar formas de acompañar e incluír

Tamén é útil dar ideas concretas de como relacionarse: ser pacientes, explicar as cousas con claridade, respectar se alguén necesita estar só un intre ou incluír nos xogos sen forzar.

Os nenos e nenas aprenden moito máis do exemplo e das experiencias compartidas que das explicacións abstractas.

Unha mensaxe final importante

Explicar o autismo non é só informar, senón construír unha cultura de respecto. Cando os nenos e nenas entenden que non todas as persoas pensan, senten ou se comunican igual, é máis fácil crear aulas e relacións máis inclusivas.

O obxectivo non é que todos sexan iguais, senón que todos se sintan aceptados tal como son.